当前少儿学习英语到底存在哪些误区？怎样的方法才是学习英语最好的方法？1月17日，英语教育达人庄子老师做客我馆“星星的家”少儿系列讲座，以“英语学习的误区和出路”为题，畅谈少儿英语学习能力的构建。

讲座开场，庄子老师首先指出了当前少儿学习英语的若干误区，例如为了应付考试、把学习英语当作竞争的条件、盲目相信儿童英语培训中心……其实，要想学好英语，首先必须要有正确的态度。作为家长，要把握好孩子语言习得的关键期，即0-3岁及11-14岁。“在孩子的童年早期学习一门语言就像一顿免费午餐”，庄子老师如是说明语言学习的关键期。他给现场的读者们详细分析了英语的特点和儿童语言习得的关键因素，并强调语言习得过程中儿童大脑结构和神经系统变化对语言和话语能力的影响。

庄子老师指出英语学习误区的背后，往往存在语言学习的逻辑错误，忽视了学习过程中的思考，忽视了不同语言文化的差异。因此，我们无法用简单的中英对应完成英文的表达，而我们在语言教育和学习的过程中经常忘记这种用语的习惯差别，常能见到一些“中译英”的怪诞搞笑翻译。在单词积累方面，大家容易忽视词汇之间的语言文化联系，例如 “Life=love=wife=wolf ”、“mother=moon”、“son=sun”，这些单词之间的文化渊源，单词与单词在结构上的相似，在背后常有着隐含的联系，在学习过程中理解并善于思考这一点，积累大量的英语词汇就不是难事了。

生活是最好的老师。庄子老师补充道，在生活中学习英语是极好的方法。他以自己的经历为例，逛超市时会注意商品的英语翻译、在国外开车时会留意交通用语的表达……在生活中既可“学”英语还可以“玩”英语，他现场分享了与女儿一起用橡皮泥做靴子的经历，在玩耍的过程中，女儿自然习得了多种靴子的英语表达。和孩子玩耍、在超市中记录各种商品，亲近大自然，走进博物馆，在旅行中学习语言等等，这些比在课堂上学习，比通过考试来检测学习成果，比死记一条条的语法规则，更加有趣并有效。其实，究根到底，“爱”才是学英文的关键，只有激发起孩子对英语的兴趣，让孩子无论在生活中、自然中都随时感受到英语的美妙，那么英语自然而然便会不“学”而获了。

学习英语的出路是什么？是为了出国留学？是为了表现自己？说到这里，庄子老师与大家分享了自己在哈佛的经历，他表示，哈佛其实是一种人生的态度和哲学，世界名校最看重的是爱心与尊重，因此，孩子学习英语首先应该端正自己的态度，不能盲目跟随出国流或者以英语作为攀比竞争的工具，只有因爱而学，才当真正激发求证探索的欲望，才能真正体会到英语的乐趣。

听完庄子老师对学习英语的误区以及出路的分析，听众踊跃互动。有读者感慨，深受感动，受益良多，不管是大人还是孩子，不管是学习英语还是其他，“爱”是第一要素，“爱”加上“科学的方法”加上“持久的耐心”便能收获成功。

英语教育达人庄子老师主讲“英语学习的误区与出路”

家长读者静心聆听并记录讲座

家长读者在讲座现场踊跃提问