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图书馆里的小作家


 

阅读能带给人身临其境的感动,你想知道这些文字是如何写下的吗?2018年4月起,中图少儿创意阅读营正式推出“读与写”系列活动,4-6月,通过阅读、朗读、游戏、仿写、创作等多样的方式,小作家逐步成长,从不同方面了解写作的魅力。

4月首场“读与写”活动请来了最会写作文的小狗洛克,和小作家一起玩写作、打开通往写作的新大门。绘本阅读与戏剧教育导师钱涓涓以平凡的“词语”为向导,用“我来比,你来猜”的游戏帮助小作家感受关键词对表达的重要性。面对下笔写作,小作家们却有许许多多“不知道写什么”、“不会写”的疑虑,涓涓老师指出,大家也许能在《洛克的写作课》中找到答案。有一只爱写作、写得特别好的小狗洛克,拥有用鼻子“逮到”或者依靠听觉、味觉、触觉、视觉收获好词的特殊能力。小狗洛克写作的秘诀其实也和“我来比,你来猜”的游戏类似,都要抓住关键词进行表现,通过扩写和联想,引发读者无穷的想象。小作家们纷纷跃跃欲试,积极投身创作,写下活动中玩游戏的故事、比拟文具之间的争吵、老虎和老鼠的童话故事等……把一个个关键词扩写、填充、串联起来,变成一段段创意十足的故事。

用不同的词语组成流畅的句子,也是一项重要的写作能力。5月的“读与写”写作课恰逢母亲节,小作家朗读着、扩写着,创作了各种各样的句子用于描述妈妈的方方面面。在创作开始前,小作家们分组体验了朗读者的趣味,用不同声线共读《我妈妈》,引发接连不断的笑声。《我妈妈》也引出了小作家更多的想法,书里的妈妈还会做什么样的事情?你的妈妈和这位妈妈有相似的地方吗?你会如何向别人介绍自己的妈妈?由此,涓涓老师和小作家们玩起了“我来写,你来猜”的游戏,小作家们需要围绕主题、长相、性情、特别的地方以及感想描述自己的妈妈,接着朗读出来,让大家一起猜出描写的是现场哪一位妈妈。“别人的妈妈忙得像陀螺,我的妈妈更像一个大石墩。”、“我的妈妈最喜欢看书,所以戴着厚厚的眼镜。”、“动作最快、最爱开玩笑,总是笑出皱纹的就是我妈妈。”,小作家们用精准的词汇组成流畅的句子,一下子就把妈妈最与众不同的地方表现出来。妈妈们也觉得非常惊喜,对自己在孩子心中的形象特点有了新鲜的认识。

无字书也能读出文段来!6月“读与写”写作课上,儿童博学课程导师何敏燕和小作家们通过共读《夏天的天空》,观察出读无字书的好方法,变出了一段段趣味十足的夏日天空故事。各位未来小作家随着《夏天的天空》逐页变换的画面收集出现的人物和事物,小女孩、小男孩、两条小狗、大雁、热气球、青草地、太阳、云朵……“这是什么时间?”、“他们在做什么?”、“天空中有什么?是怎样的?”、“他们有什么样的感受?”,主讲老师引导大家观察画面的变化,从是什么、有什么,逐步升级,转而思考怎么样、怎样想。小作家从无字书中读出怪兽竞相争艳比美的故事、狗狗追云逐日忘记归家的故事、姐弟泼墨造云的魔幻故事。更写出了许多喜人之作,有的小作家写道,我抬头看见云,有的在微笑、有的在调皮捣蛋、有的在哭泣,它们和人们一样,有着喜怒哀乐;有的小作家觉得大自然有一种神秘的力量,能带给人舒服的感觉,就像在把人温柔拥进怀中;还有小作家认为夏天是一个调皮的小鬼头,生气的时候让天气热到不行,伤心的时候爱下闷热的雨。小作家们连句成段,描述自己的观察、总结自己的感受、添加自己的联想,用美妙的夏天故事引发读者的共鸣与会心笑意。

从词语到句子再到文段,不同的侧重点逐渐汇集,指向相同的含义——阅读是一件快乐的事情,写作也是一件快乐的事情!只要敢想敢写,小读者们都是潜能无限的写作小专家。

钱涓涓老师主讲“读与写”首场活动

小作家尝试用不同方式朗读《我妈妈》

“小作家”们认真写作中

“我来写你来猜”游戏激发孩子们的兴趣

何敏燕老师以无字书引导小读者写作

看!这是我心中的夏天

 


[日期: 2018年07月12日 ] [ 作者: 杨文靖 摄影:杨文靖、肖洁华 ] 


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