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让大脑思维“动”起来


——记2018年暑假中图少儿思维拓展营

 

2018年8月,中图少儿思维拓展营正式开营啦!一连四期,准二年级至准五年级的小读者来到我馆少儿部,跟着中山大学数学教授娄文老师、数学思维导师Kiss老师,听数学绘本故事、锻炼心算能力、解锁幻方和命题、玩转桌游,用各种方式给大脑做思维体操,拓展思维新区域。

为了满足不同年龄段少儿读者逻辑思维发展的差异,中图少儿思维拓展营按不同年龄段,分为四个主题活动,由绘本故事引起对数字的思考,再到对数学现象的理解,搭配相应思维桌游让大家的思维“动”起来。

面对准二年级小读者,Kiss老师用绘本《99厘米高的彼得》激发小读者对物体长度、大小的思考与形容,边听故事边对比身高分高低、对比手掌比大小,小读者变身“人体尺子”直接感受度量的方式。准三年级的小读者则与Kiss老师共读《世界的一天》,通过分组扮演绘本故事中不同国家与地区的角色,计算着自己的角色与其他角色所在地区的时间差,理解着某一时间点在世界各个角落对应当地时间的时区特点。思维拓展营除了有好玩有趣的绘本故事、互动活动,还有“沙拉我最爱”、“灭鼠先锋”、“黑羊驱逐令”等思维桌游,通过游戏中规则的变更、条件的转换,小读者锻炼着自己的加减法心算能力、思维反应与应变能力,借助游戏提高对数字的敏感度。

随着对数字和数学现象的理解逐步进阶,准四年级和准五年级的小读者面临对思维活跃度要求更高的挑战。Kiss老师带给小读者经典的“三选一”命题逻辑推理问题的思考,并进一步引出《荷马史诗》里牧羊人的烦恼,和小读者一同推敲结论,理解推理过程的合理性。娄文教授也和小读者分享了源起中国的传统数学游戏——幻方,幻方是一种将数字安排在正方形格子中,使每行、列和对角线上的数字和都相等的方法。小读者尝试着三阶幻方、四阶幻方和反幻方的排列与组合,实践着数字不同形式的逻辑排布产生的有趣数学现象。配对的思维桌游在难度方面也有所升级,“醒目曲奇”和“统领四方”对游戏者的组合搭配、寻找规律、逻辑推理应变能力有了更高的要求,小读者要在随时变化的条件下迅速作出反应,逐步推算游戏走向,体验思维活动带来的紧张感和满足感。

了解现象、理解原理、自我加工、加以运用。中图少儿逻辑思维拓展营借助趣味的绘本、代入性强的互动活动、命题推理游戏、逻辑思维游戏,让小读者的思维在阅读和游戏中“动”起来,感受到多个知识面融合带来的逻辑思维训练,触发了对逻辑思维的更强好奇心,以及进一步有序思考问题的意识。

Kiss老师运用绘本激发小读者的数学思维

小读者好奇地聆听数学思维故事

小读者通过对比感受度量的不同方式

娄文教授为小读者讲解“醒目曲奇”组合排列的特点

小组激烈讨论时区的区时换算

“统领四方”思维桌游激发小读者的应变能力


[日期: 2018年09月29日 ] [ 作者: 杨文靖 摄影:杨文靖 肖洁华 ] 


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