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欢乐的泡泡


孩子都爱玩吹泡泡,吹出来的泡泡,在阳光下,色彩更是七彩斑斓。1014日的爱心义工实验田之科学阅读会,小读者们在唐杰老师的带领下,通过学习知识、动手实践的方式,不仅感受了吹泡泡的乐趣,还深入探究了泡泡制作的原理。

“泡泡是怎么来的?”、“为什么平常生活中我们用肥皂水可以吹出泡泡来,而普通的水就不行呢?”,活动一开始,小读者们就在唐老师的提问中陷入了思考。唐老师指出,泡泡是由于水的表面张力而形成的,而肥皂等表面活性剂就是用于"调整"水表面张力的,它能把表面张力降低到吹泡泡所需的最佳张力。这也是肥皂水可以轻易吹出泡泡,而普通的水不行的重要原因。为了让小读者对表面活性剂有更深入的了解,唐老师还和小读者们共同探讨了生活中哪些东西可以作为表面活性剂,以及它们各自的特点等。肥皂水中隐藏的“秘密”,让不少小读者感叹,原来我们平常的生活中竟然隐藏了这么多科学。

“那是不是只要在水里面加入表面活性剂,就能制成吹出泡泡的水呢?”,小读者在唐老师的问题引导下继续深入思考。唐老师告诉小读者们其实要吹出又大又绚丽的泡泡,并不是一件简单的事情。除了需要表面活性剂,还需要甘油来提高水的润滑度,需要胶水来提高水的粘稠度,需要洗手液来给泡泡带来绚丽的色彩等。在了解了制作泡泡水所需的材料后,小读者们还和老师共同计算出了制作泡泡水所需材料的最佳比例。制作一个适合拿取的小圆圈,将材料按照最佳比例混合、搅拌,小圆圈粘取泡泡水,才能吹出泡泡。通过这一系列泡泡的实践制作过程,小读者更加明白,任何一个步骤都须小心谨慎,否则都会影响泡泡的最终形成。

本期科学阅读会不仅为小读者们创造了一段欢乐的泡泡时光,还让他们在动手实践的过程中收获了不少鲜活的生活经验、科学原理知识。通过制作泡泡的科学实验,进一步拓展了小读者们的阅读视野,更激发了他们对生活的热爱、对科学探索的兴趣。

 

 唐杰老师带领小读者揭开泡泡的科学原理

 

小读者尝试感受表面张力

 

唐杰老师指导小读者制作托泡圈 

 

小读者调制泡泡水

 

 

我的泡泡出来啦

 


[日期: 2018年10月31日 ] [ 作者: 肖洁华 摄影:粟丰 肖洁华 ] 


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